[分享]“视唱比一比”丨2018暑期音乐素养课B1

 这两年，我们把菲伯尔教材运用到钢琴启蒙教学当中，这对于孩子们来说应该是幸福的。钢琴是音乐世界的组成部分，学习钢琴不能脱离音乐本体，不能忽视音乐对人思维和思想的启发性。唱，恰是将钢琴链入音乐世界的重要途径。

对于钢琴教育自身而言，如果在学习钢琴的过程中缺少了“唱谱”、“唱歌”、“模唱“等环节，就仿佛无形中遏制了头脑在弹奏中的参与性，成为了地地道道的”用手学钢琴“。视唱，对于学习钢琴，对于音乐素养的培养都有着举足轻重的作用。

一次素养课并不是要解决孩子们在视唱中发现的问题，而是借一次集体活动形式鼓励孩子们重视弹琴过程中”唱“的重要性。